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“常青藤计划·芭莎艺术校园行”第四站——向京:作为雕塑的身体和作为身体的雕塑
发布时间:2015-10-23     来源:

“常青藤计划·芭莎艺术校园行”第四站,于国美南山校区开讲,雕塑家向京为同学带来主题讲座——“作为雕塑的身体和作为身体的雕塑”。


可爱的向京老师在讲座一开始就引来了同学们的无比崇拜!


“我很喜欢南方,很喜欢国美,当年就跟老师说,我非要来国美,我爱上国美了!可是很不幸,我那年央美考第一,所以不得不背信弃义地去了北方。”


“我的艺术总是会被贴上女性、身体的标签,当他们提到这个题目的时候,我的创作里面肯定包含身体和性别的主题。作品有一个历程,这个过程就如同一个熟人变成一个陌生人,我自己重新拿起相机拍自己的作品,这个过程如同重新审视自己。”

“我老是不停辩白,我不是在做雕塑,我是在做人。”
“身体是我们的载体,我们没有办法去除身体去观察世界。真正找到主体性的角度,就是从我出发的叙事,这才是真正能够产生主体性叙述的。”
向京老师好奇地问现场有多少学雕塑的同学,有半数以上同学举手。
“哇,看来我还是在雕塑系同学中比较受欢迎。”


向京老师的作品中经常会用到镜子的元素。
“镜子是我的偏爱,含有一种自我关照的意象。”我常说,“艺术就像一面镜子,当它对着艺术家那就是艺术家自己,当它对着观者就映射出观者本身”。


向京老师还提出一个很有意思的观点:“我经常对着镜子里的人想,对面的人到底是不是我?”你是否也对着镜子怀疑过呢?
“国外某大学专门有一个课程,就是让学生看着镜子里的自己,直到能真正的接受镜中的自我为止。”